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第423章 书院要有自主权

  “陛下觉得,臣的【飞艇观帝师】那些东西,国子监里面的【飞艇观帝师】学子会愿意学么?”夏鸿升说道:“微臣有意将这所书院以微臣自己的【飞艇观帝师】名义来修建、运行。一来,朝廷是【飞艇观帝师】一个统筹大局的【飞艇观帝师】地方,不仅仅是【飞艇观帝师】微臣的【飞艇观帝师】新,还有那些儒生的【飞艇观帝师】旧,这些都是【飞艇观帝师】朝廷需要统筹的【飞艇观帝师】地方,不能厚此薄彼。若是【飞艇观帝师】陛下以朝廷办学的【飞艇观帝师】名义去建立臣传授格物的【飞艇观帝师】学员,势必会令天下儒生对朝廷不满。这不是【飞艇观帝师】微臣愿意看到的【飞艇观帝师】,更不是【飞艇观帝师】陛下愿意看到的【飞艇观帝师】。所以微臣有意把这所书院撇出去,就算是【飞艇观帝师】引得天下儒生不满,那也不过是【飞艇观帝师】对微臣一人,对书院而已,却不会对朝廷如何,对陛下如何。而且,从朝廷中撇出来,也便于微臣自己进行安排。臣的【飞艇观帝师】格物之道有许多东西是【飞艇观帝师】外人所不懂的【飞艇观帝师】,若是【飞艇观帝师】不从朝廷中撇开出去,怕是【飞艇观帝师】只应付言官弹劾,就精疲力尽了。陛下也无需担心书院中的【飞艇观帝师】学生学习了格物之后会难于控制,陛下可以向书院派去官员进行监督,将书院的【飞艇观帝师】情况时刻汇报于陛下。微臣也会从军校中请来教员,在书院中开设思想政治教育课程。这一点,陛下无需担心。”

  夏鸿升嘴上说的【飞艇观帝师】,挺起来似乎都是【飞艇观帝师】在为朝廷考虑,不希望将书院引来的【飞艇观帝师】压力压到朝廷的【飞艇观帝师】身上。冠冕堂皇的【飞艇观帝师】理由后面,实际上是【飞艇观帝师】夏鸿升不愿意让政治的【飞艇观帝师】手伸进学校里面的【飞艇观帝师】欲求。行政可以引导教育,但是【飞艇观帝师】绝不能够把持教育。夏鸿升想要大唐开办一个综合性的【飞艇观帝师】大学,而大学应该是【飞艇观帝师】一个学术共同体。作为学术共同体,大学必须以学术为目的【飞艇观帝师】,以科学精神为核心凝聚力,并且应有某种对绝对精神的【飞艇观帝师】追求。这就要求学校有权力根据学术的【飞艇观帝师】需要来进行管理和安排。

  而行政化的【飞艇观帝师】学校,职能不清,仍旧是【飞艇观帝师】朝廷大包大揽,书院作为办学主体的【飞艇观帝师】地位不彰。办学自主权得不到保证,一切围绕朝廷的【飞艇观帝师】规划指令行事,管理作风官僚,等级制度森严。与夏鸿升欲使书院本应具有的【飞艇观帝师】学术优先、平等和谐的【飞艇观帝师】校园文化大相径庭。另外。行政化的【飞艇观帝师】办学使大量资源集中在朝廷官员手中,书院需要这些资源啊,于是【飞艇观帝师】为争取有限的【飞艇观帝师】资源,必然围绕朝廷的【飞艇观帝师】行政指令办学,而无视行政指令的【飞艇观帝师】科学性和正确性。而提供了资源的【飞艇观帝师】朝廷官员的【飞艇观帝师】政绩需要、知识水平及认知结构。也会影响着资源的【飞艇观帝师】分配方向,从而影响着书院的【飞艇观帝师】发展。“行政化”,主要表现为行政权力对学术权力的【飞艇观帝师】控制和干预。行政权力常常插手学术事务,弱化乃至替代学术权力,而学术权力也不断试图影响非学术事务,致使学术权力作用不突出,行政权力决定了高校的【飞艇观帝师】日常走向和学术走向,导致“学而优则仕”的【飞艇观帝师】思想左右学者的【飞艇观帝师】发展思路,学术失去了应有的【飞艇观帝师】超脱和独立,因而也就失去了其先进。

  行政把持教育带来的【飞艇观帝师】后果。那就是【飞艇观帝师】“民国以后再无大师”。

  这些当然不能对李老二这个控制欲超强的【飞艇观帝师】帝王明说。夏鸿升实际上想要的【飞艇观帝师】,是【飞艇观帝师】办学自主权。

  见李世民扔在沉思,夏鸿升于是【飞艇观帝师】又说道:“天下儒者何其多也!自汉朝‘罢黜百家,独尊儒术’之后,先秦的【飞艇观帝师】诸子百家至今再无当初百家争鸣之辉煌。天下四民,而士为尊,您却能四民并举。陛下,您是【飞艇观帝师】开明的【飞艇观帝师】君主,能够看的【飞艇观帝师】出来在尊儒的【飞艇观帝师】同时,也不能忽视其他的【飞艇观帝师】方面。能看得出来格物对于促进大唐的【飞艇观帝师】鼎盛的【飞艇观帝师】作用。可不是【飞艇观帝师】谁都能像您一样的【飞艇观帝师】英明。而不如您英明的【飞艇观帝师】人,反而是【飞艇观帝师】大多数。儒家教人仁义,这是【飞艇观帝师】好的【飞艇观帝师】,像李师、颜师这般大儒。往往能够海乃百川,有容乃大。可这样的【飞艇观帝师】大儒又有多少?微臣可以预见,书院办起来之后,微臣少不得受到天下儒生的【飞艇观帝师】诟骂。微臣可以无视,可以置之不理,陛下却不行。朝廷更不行,因为儒毕竟是【飞艇观帝师】主流。而且儒家的【飞艇观帝师】思想也的【飞艇观帝师】确作用巨大,就算是【飞艇观帝师】微臣的【飞艇观帝师】格物,也要靠儒家的【飞艇观帝师】道德观念来加以约束,才能让其被运用在有利于百姓的【飞艇观帝师】方面。微臣相信,长久以后,儒家与格物,或与其他,都能相辅相成。而刚开始的【飞艇观帝师】时候,却不会如此顺利。所以,微臣将书院从朝廷中撇出去,天下儒生的【飞艇观帝师】压力,就由微臣来担起吧!”

  李世民沉思了一下,抬头说道:“听夏卿的【飞艇观帝师】话,似乎要与儒学有所冲突?”

  “呵呵,陛下,哪里是【飞艇观帝师】冲突?而是【飞艇观帝师】融合啊!”夏鸿升说道:“学术之争,争到最后,大抵都是【飞艇观帝师】相互融合了。因为各有对错,各有益害。不过,无论学术之间如何相互争辩,臣以为,陛下所要做的【飞艇观帝师】,反而是【飞艇观帝师】跳出其外,掌控大局而冷眼旁观。”

  “哦?此言何意?”李世民眼中一明,看向夏鸿升。

  “圣君眼里,文臣武将都是【飞艇观帝师】马。不同之处,一为轻骑,一为悍马。而君王是【飞艇观帝师】驭者,驾策随心,统驭天下。”夏鸿升笑道:“无论是【飞艇观帝师】儒、是【飞艇观帝师】法,是【飞艇观帝师】墨、是【飞艇观帝师】道,是【飞艇观帝师】阴阳,亦或是【飞艇观帝师】纵横,这些都是【飞艇观帝师】陛下手下的【飞艇观帝师】棋子。陛下的【飞艇观帝师】目标是【飞艇观帝师】赢得棋局,若車有机,则用車,若马可用,则换马,单用車或马,而不用其他棋子,又如何能够得赢全局?”

  李世民眼中一凝,继而笑了起来,看着夏鸿升,说道:“夏卿人虽小,心却甚大啊!”

  “是【飞艇观帝师】啊,臣的【飞艇观帝师】野望的【飞艇观帝师】确是【飞艇观帝师】不小。这片土地是【飞艇观帝师】如此的【飞艇观帝师】广沃,有太多的【飞艇观帝师】地方等着大唐去征服。臣想看到这个陛下的【飞艇观帝师】大唐万世永昌,人们也可以永远为身为唐人而骄傲。”夏鸿升说道:“董仲舒以儒为良女,献于汉武帝。格物,就是【飞艇观帝师】微臣献给陛下的【飞艇观帝师】又一个良女。只是【飞艇观帝师】这个良女比汉武帝的【飞艇观帝师】良女更包容一些,不会嫉妒陛下其他的【飞艇观帝师】女人。”

  李世民朗声大笑,朝夏鸿升颔首说道:“好,夏卿之请,朕准了。且看看夏卿献于朕的【飞艇观帝师】这个良女,是【飞艇观帝师】否能够得成大唐之贤内。”(未完待续。)

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